本文摘要：为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》《关于强化网络自学空间建设与应用于的指导意见》通知精神，大力前进互联网+教育发展，更进一步提高教师信息素养，增进网络自学空间在教与学中的深度融合与创意应用于，构建一人一空间，人人用空间。

为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》《关于强化网络自学空间建设与应用于的指导意见》通知精神，大力前进互联网+教育发展，更进一步提高教师信息素养，增进网络自学空间在教与学中的深度融合与创意应用于，构建一人一空间，人人用空间。3月19日下午4:005:00，上集镇一初中的组织教师参予网络自学空间深度应用于培训，并用于乐教乐学APP洗一洗功能展开结帐考勤。

　　参予培训的教师在网络上收看收听了关于学生管理方面培训，鲍老师分三个部分展开阐释让孩子重回热情，调动学生主观能动性，提升班级管理效率提高课堂注意力，各位老师受益匪浅。教学工作中，该校教师把技术与教学实践中的融合实施到日常教学活动与自学活动中，增进教与学、教教与教、学与学的全面对话，智能、便利。　　鲍教授谈得星期天！今后用好乐教乐学人人合平台，将不会很大地方之后学生自学、教师教学和家校共育，有效地增进教学方式与自学方式的变革，提升教育教学效果。

下集一中教师王海成在辩论环节的讲话引发了大家的回响。

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